實(shí)現(xiàn)科研與儀器的共享雙贏，為企業(yè)科技創(chuàng)新能力與創(chuàng)新服務(wù)提供支持，為高校與科研機(jī)構(gòu)建設(shè)技術(shù)共享系統(tǒng)平臺(tái)，為“互聯(lián)網(wǎng)+”共享企業(yè)發(fā)展開拓路徑，必須深刻認(rèn)識(shí)開放共享系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)有條件限制，積采取多種措施，全方位、高層次實(shí)現(xiàn)大型儀器開放共享系統(tǒng)平臺(tái)的建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)大型儀器設(shè)備共享管理的科學(xué)化、制度化與規(guī)范化。

1 轉(zhuǎn)變觀念、開放共享

必須樹立融合、協(xié)同、創(chuàng)新、開放、共享的觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)資源占有的思維方式，高校要積宣傳家“推動(dòng)儀器設(shè)備向社會(huì)開放”政策，積開展公共服務(wù)教育宣傳，通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)、開展會(huì)議等方式，解讀“雙創(chuàng)”服務(wù)，認(rèn)識(shí)到資源共享、儀器開放對(duì)于“雙創(chuàng)”生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要性與深遠(yuǎn)意義，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、先進(jìn)事跡宣傳等方式，使廣大教職工轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，充分理解資源共享的作用和意義，對(duì)平臺(tái)建設(shè)達(dá)成共識(shí)，為平臺(tái)建設(shè)打下良好認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

2 加強(qiáng)組織建設(shè)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展

大型儀器設(shè)備開放共享系統(tǒng)平臺(tái)的建設(shè)涉及到高校科研機(jī)構(gòu)、共享需求企業(yè)，同時(shí)需要政府的政策扶持，高校應(yīng)該積響應(yīng)政府號(hào)召，設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)大型儀器設(shè)備開放共享系統(tǒng)平臺(tái)的建設(shè)的組織、指揮、協(xié)調(diào)工作，建設(shè)校、院兩開放共享系統(tǒng)平臺(tái)，組織專門成員負(fù)責(zé)大型儀器的評(píng)估、采購(gòu)、管理、保養(yǎng)等等，對(duì)平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)化配置、合理布局，監(jiān)督、協(xié)調(diào)平臺(tái)有效運(yùn)行。